Calendari 2021-2022
13/9 a 08/10 (Festa: divendres 24 de setembre)
Avaluació de la SA_101 a la preavaluació el 18/10.
Cal tenir les notes al qualificador el 15/10
Descripció
Situació introductòria que facilita el coneixement del centre, del professorat, de l’alumnat de la manera de treballar i de les eines bàsiques que utilitzarem al llarg del curs: Moodle, Google Apps, Dossier d’aprenentatge.
Objectiu
Amb aquesta situació l’alumnat entra a l’institut des d’escoles amb maneres de fer molt diverses. Tot i així, hi ha coincidències en la majoria d’ells: no han treball en grup, no hi ha treball globalitzat, treball d’eines tecnològiques no massa important, poc autònoms treballant…
Per tant caldrà que hi hagi:
- un pes molt important dels aspectes més metodològics (tant individualment com en grup)
- dinàmiques del funcionament dels grups cooperatius (càrrecs, quadern i carpeta de grup).
- immersió en el funcionament de les eines de treball digital que utilitzarem (drive, moodle, dossier d’aprenentatge, apps més freqüents, correus, creació de pàgines web…). L’alumnat de segon fa de referent TAC del de primer. Un dia de la primera setmana (per exemple).
- presentar altres eines no digitals: “quadern de viatge, llibreta científica, agenda en paper, … Organització carpeta, organització dels dossiers i les situacions…
Estructura
Hi ha dos eixos de continguts: presentar-se, donar-se a conèixer i l’escola.
Qui soc
- El present. Espai de presentació individual i de grup: aspectes descriptius i relacionals (com ens mostrem, què fem…). Com expressem el que ens està passant. Caldrà treballar aspectes tutorials, tant de grup com individuals.
- El passat. Conceptes de biografia, línia de temps.
- El futur. Què volem ser?
L’Escola
També recollirà els tres moments temporals:
- Present. L’institut espai i característiques
- Passat. L’escola d’on venim i l’escola dels pares, dels avis i dels besavis.
- Futur. L’escola que volem…
El relat
Comença l’institut! Comença una nova etapa en les vostres vides. Una etapa en la qual haureu d’aprendre a ser més independents. Comença amb companyes i companys nous, professores i professors nous i amb una manera de treballar diferent a la que heu seguit fins ara a les escoles de primària. Per tant, el més important que hem de fer ara és situar-nos en l’espai: tant el de les relacions com l’espai físic.
Aquesta primera Situació d’Aprenentatge té aquest objectiu: que ens arribem a conèixer i que ens introduïm a la vida de l’institut.
Per tant, haurem d’aprendre a presentar-nos, a parlar de nosaltres mateixos, del nostre passat, de les nostres il·lusions… Com ens veiem físicament, com són els nostres trets personals, com expliquem allò que ens passa, que sentim, que somniem. Com ha sigut la nostra vida fins ara i com imaginem el nostre futur…
D’altra banda, ens hem de plantejar què implica començar l’institut: haurem d’aprendre a treballar per situacions d’aprenentatge, a fer servir les eines tecnològiques (drive, moodle, chromebook, portafolis digital fet amb sites, apps més freqüents, correus, creació de pàgines web…) i les no digitals (“quadern de viatge”, agenda de paper, organització de la carpeta…). Haurem d’aprendre a treballar en grup, a organitzar-nos.
Tot això forma part del nostre present, de les escoles actuals, però com eren les escoles abans? L’escola dels nostres pares, mares, avis i àvies, dels besavis? Conèixer com eren ens ajudarà a saber com volem que sigui el nostre institut i com imaginem que serà en el futur.
En acabar aquesta Situació tindreu un dossier d’aprenentatge amb la vostra presentació individual, la del vostre grup i el vostre avatar. La descripció de l’escola, la passada, la present i la que imaginem. I tindreu organitzada l’estructura del drive que fareu servir durant tot el curs.
Seccions a Moodle:
Competències de centre
21. Emprar el treball cooperatiu amb respecte per construir coneixement i generar una bona convivència.
22. Assumir responsabilitat en la revisió i lliurament de les tasques en els formats i terminis establerts
24. Mostrar actituds de respecte actiu envers les altres persones.
Enllaços
Course Information
- Course Id:SA_101
